一、双休日，小段一家人去动物园游玩时，小段给妈妈和小象拍了一张合影 怎么做
解：F=G象=m象g=2×103kg×10N/kg=2×104N，s=2500cm2=0.25m2，
P象=
F s=
2×104N 0.25m2=8×104Pa．
F人=500N，s人=20cm2×2=40cm2=4×10-3m2，
P人=
F人 s人=
500N 4×10-3m2=1.25×105Pa，
因为P人＞P象，所以人在沙地上留下的脚印比小象的深．
二、同一件事，对其他东西不同的影响，高中作文800字
很小的时候 我们就经常听到一个故事 孔融让梨的故事 但是这个故事相对不同人 他们有不同的见解 而且相对而言 它对人有不同影响 这个就跟我们平常在说 因材施教有关 特别是明显一个例子 同一个老师的教学 能教出不同的学生
那我还是跟大家谈谈 孔融让梨的故事吧 以前 有一个哥哥名字叫孔融 他有个弟弟 家里家境不是很好 父母给了孔融一个梨子 但是他不肯吃 他就把梨子给弟弟吃了 这个故事就是要我们 要关心比自己小的或者弱小的群体 去帮助别人
但是很明显 不同人有不同的影响 有个姐姐 妈妈给了她一个巧克力 她学孔融一样 把巧克力让给了妹妹 但是后来妈妈看见了 觉得姐姐真懂事 最后巧克力多给了姐姐一块 姐姐因此走上了另一条路 她暗地里做坏事 明着却假装做好事 让人觉得她人很好 但是 她的每一次付出都是为了更好的收获 就跟给妹妹一个巧克力一样 她其实就是为了一个表扬 但是这是一个例子
还有另一个故事 姐姐和妹妹 两个人抢着一个皮球 但是姐妹互不相让 最后妈妈也知道孔融让梨的故事 硬是要姐姐帮东西让给妹妹 每次都是这样 姐姐的东西就是妹妹的 妹妹的东西 一点都不给姐姐 后来妹妹变成一个自私自利的人 姐姐却因为过度谦让或者退步 在外面受尽欺负也不说出口
再有一个例子 哥哥和弟弟在争一个东西 但是谁也不让谁 最后爸爸做了一个评判 他说你俩要得到 一个东西 那么就应该竞争 通过完成爸爸的任务 来得到 两个人都付出了很大努力 但是最后都没完成任务 爸爸给他们指点迷津 应该两个人合作才能完成任务 后来他们都成功了 但是那个东西最后都没人要 哥哥要让弟弟 弟弟要让哥哥 谁都没得到 但是他们却学到了个比孔融让梨更好的道理 那就是自己想得到的东西 应该通过努力去付出才得到
三、济南动物园有熊猫吗？还有其它什么动物？
有的，前两天刚去了，不过好像只有一只。 里面除了看蟒蛇的地方要另收10元，其他地方都不收费。 现在动物园里的动物还是比较全的，基本上每个馆里都有，但是数量很少，除了长颈鹿没看到，其他的比如老虎、狮子、豹、狼、熊、猴子、河马、大象、鹿、和一些鸟类都有。还看到了孔雀开屏，花孔雀和白孔雀都开屏了，哈哈~~ 另外，一进门的那个动物表演实在是没必要去，没什么意思，而且到最后工作人员会主动拉你和一头小象照相，一张照片20块钱。。。小心不要上当啊~
四、用“小象”仿照“小朋友个个活泼又健壮”造句
一只只小象笨拙又可爱！